七、把﹁我不行﹂改為﹁我能行﹂


  生活中最大的遺憾是由於缺乏自信心而與機會失之交臂。

  回想一下過去的你,曾有過這種自己打敗自己的經歷?再正視一下現在的你,還存在這樣的缺陷嗎?

  如果你想改變這種狀態,不妨借鑒一下下面這位年輕編輯的經歷。

  三年前,她是一位大四的學生。暑假前夕,有一家美國機構的中國區總裁,到她所在的大學做了一場大型講座。講座十分出色,激發了她許多想法。她一邊聽講座一邊根據感受寫了一篇文章,講座結束時,她突然有一個衝動:把自己寫的文章送給那位老總看看。

  這個念頭一出現,她立刻又猶豫了:﹁我行嗎?不會丟臉吧?﹂

  但轉念又一想:﹁丟臉就丟臉吧,反正以後可能再也見不到他了!﹂於是在眾人的﹁圍困﹂之中,她把這篇文章交給了老總。沒想到,兩天之後,她突然接到了這位老總打來的電話,告訴她這篇文章寫得很好,希望她寫出更多這樣的好文章。

  不久,她開始實習了。她突然又有了一個想法:去北京實習,將來到那裡發展!可是在北京,她沒有熟人,唯一認識的就是這位老總,於是想,能不能找找他?這時,她又一次有了畏懼的念頭,那個﹁我不行﹂的想法,又像蛇一樣地在她心中抬頭了。但是她還是一咬牙,向這位老總表達了自己的願望,並希望他幫忙聯繫一個新聞出版單位。

  沒想到,這位日理萬機的老總,對她這種主動精神十分欣賞,很快幫她聯繫到一家著名的報社,並鼓勵她發揮特長,走向成功。不到兩個月的實習,她便發了好幾篇有份量的文章。在實習表上,報社給了她非常好的鑑定意見。畢業時,這份鑑定和她發表的文章,對她應聘起到了很積極的作用,北京一家出版社很快錄用了她。

  在一次交談中,她向我講述了這段經歷,然後感慨地說:當初開口請這位老總幫忙,是經過很多次心理鬥爭的。一方面想到這位老總是位﹁大人物﹂,怎麼可能給一個剛剛認識的學生幫忙?於是便打起了退堂鼓。另一方面,她又想:不試試怎麼能知道?最終,勇氣還是戰勝了膽怯。沒想到,事情一下就成了。她說:幸虧自己沒有被當初的念頭束縛住。否則,即使是這樣的一個夢,也難以實現了。

  這樣的成功體驗,後來被這位大學畢業生全部用在工作中來。不論是編稿、約稿,還是處理別的業務,一遇到有問題想打退堂鼓的時候,她總會對自己說:﹁要成功,就要在自己的字典裡刪除﹃我不行﹄這句話!要時刻覺得﹃我行!我行!我一定行!﹄﹂

  正因為有著這種改﹁我不行﹂為﹁我能行﹂的堅定信念,她做得十分出色,很快成為單位的骨幹,三年的時間就成為了行內有名的年輕編輯。

  這個故事,對所有面臨問題想要退縮的人來說,都應該有借鑒作用:我們之所以不成功,不是由於別人否定我們,而是自己否定了自己;不是﹁我不行﹂,而是由於我們本來行,卻偏偏要對自己說﹁我不行﹂。我們沒有被生活打敗,卻被自己心裡的灰暗念頭打敗!其實,很多時候,只要你帶著自信去敲門,就會發現它比你想像的更容易打開。

  ︵一︶不要用﹁心靈之套﹂把自己套住

  ﹁套﹂就是﹁圈套﹂。﹁心靈之套﹂,就是用觀念、情感等多種因素,將人的心靈捆綁起來、使其失去自由和發展。︽成功心理學︾的作者丹尼斯.E.維特萊指出:﹁當登上一個新的精神境界之後就會明白了︱︱只有當我們打破了它的時候,才知道我們曾被投進牢獄!﹂

  我們應該養成凡事都從積極方面思考的習慣。有句古話叫﹁運隨心轉﹂。一種積極的心態,會給你帶來積極的命運。一種消極的心態,會給你帶來消極的命運。你向著太陽飛,全身便會沐浴在陽光裡,你向著一把尖刀飛,就會有生命的危險。

  讓我們時刻警醒自己,不要把自己囚禁在消極心態的牢獄之中!

  ︵二︶不要讓別人把你綁住

  幾乎每個人的成長過程中,都遭遇過被人否定。被他人否認的原因有很多,當別人尤其是權威人士再三否定自己的時候,我們很容易喪失對自己的基本信心。但是,別人的否定就真的是正確的嗎?

  進化論的提出者達爾文在自傳中說過:﹁小時候,所有的老師和長輩都認為我資質平庸,我與聰明是沾不上邊的。﹂

  愛迪生小時候的成績在班上是最差的。因為他長了小﹁偏頭﹂,老師還帶他去一個著名醫生那裡做檢查,醫生診斷後,煞有其事地說:﹁裡面的腦子也壞了。﹂但後來,他竟然成為了世界上最偉大的發明家!

  ︵三︶去除﹁習得的無力﹂

  美國俄勒岡大學的唐納得.西洛托,做過一個著名實驗:將一群人關在一間屋子裡,然後打開噪音。接著,給他們布置任務︱︱想辦法讓噪音停止。

  第一組試驗者按遍了儀表盤上幾乎所有按鈕的組合,但仍然關不掉噪音。他們並不知道,根據事先的設定,他們不可能通過按按鈕來停止噪音。第二組的試驗者則可以通過按鈕的正確組合來停止噪音。

  然後,西洛托將這些人帶入另一間屋子裡,要求他們一個接一個將手放在盒子的邊上。如果將手放在盒子的某一邊,噪音還會繼續,放到另一邊,噪音就會停止。

  這時,有趣的現象出現了:能控制噪音的第二組的人,很快就通過在盒子裡移動他們的手來關掉噪音。而第一組的試驗者,即使在時間、地點、條件改變了的情況下,也不再去做努力,而是大多坐在那兒,他們已經不去嘗試結束痛苦,因為他們覺得﹁再努力也沒用﹂。︱︱這就是﹁習得的無力﹂。

  由於自己多次碰過壁,或者由於別人不斷向你灌輸某種﹁你不行﹂的理念。本來頗有能力的人,就容易產生﹁四面八方都通不過﹂的感覺,最終乾脆放棄努力︱︱讓潛能永遠處於被壓抑的沉睡狀態。

  ︵四︶打破﹁橡樹盆景﹂

  這是針對﹁我的夢想只能這麼大︱︱﹂的人而言的。這種人不是無夢,是做夢的力度還不夠。這就好比﹁橡樹盆景﹂一樣,橡樹本來是可以長得很大的,但如果將它種在花盆中,它將永遠受制於花盆給它框定的發展範圍。

  人不是橡樹,即使在如花盆般的環境中,夢想也應該超越花盆的制約。你是有主動性的人,完全可以打破﹁花盆﹂將樹苗移植到原野,這時你就會發現:生命原來可以如此廣闊!
 
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